• Etapa educativa y nivel al que se dirige:
  • Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Curso: 1.º ESO.
• Áreas, materias y/o módulos implicados:
  • Biología y Geología.
• Agrupamientos y organización espacial.
  • Agrupamientos previstos:
    • Gran grupo: explicaciones iniciales, análisis de ejemplos, puesta en común, presentaciones finales.
    • Trabajo individual: observación, registro, clasificación, redacción del guion y creación de productos.
    • Parejas o pequeños grupos: revisión entre iguales, ayuda técnica en edición digital.
  • Organización espacial:
    • Aula ordinaria.
    • Aula de informática.
    • Biblioteca.
    • Patio del centro.
    • Calles del barrio (trabajo de campo).

• Temporalización:
  Duración total: 8 sesiones de 55 minutos. Distribución:
  1. Presentación del reto y materiales Flipped.
  2. Práctica de Pl@ntNet.
  3. Trabajo de campo: búsqueda y registro.
  4. Clasificación taxonómica.
  5. Guion de la historia en primera persona.
  6–7. Producción digital: infografía + narrativa.
  8. Exposición final, autoevaluación y coevaluación.

• Productos que elaborará el alumnado:
  1. Representación visual de la planta (obligatorio escoger 1):
  Fotografía propia.
  Dibujo original.
  Pliego de herbario (solo si no es especie protegida):
  2. Infografía interactiva (obligatoria).
  Debe incluir:
• Imagen/dibujo/herbario de la planta.
• Clasificación taxonómica básica.
• Categoría del libro “Una flor en el asfalto”.
• Localización: Mapa de geolocalización o explicación.
• Texto explicativo.
• Elemento interactivo (botón emergente, enlace, QR a su podcast o vídeo).

3. Producto narrativo en primera persona:

Relato escrito. Usado como guión para el podcast o el vídeo.

Podcast ó Vídeo.

• Herramientas tecnológicas y recursos:
  • Para el alumnado:
    • Pl@ntNet
    • Google Maps
    • Canva / Genially (infografía)
    • Audacity / Grabadora / Anchor (podcast)
    • Programas de grabación de vídeo: Clipchamp / iMovie / Canva Vídeo, etc.
    • Ordenador + móvil o tablet
    • Libro “Una flor en el asfalto” (extractos).
  • Para el profesorado:
    • Presentaciones modelo
    • Vídeos para Flipped Learning
    • Plantillas
    • Lista de cotejo y rúbricas